21. 11. 2000 Z OŠ Ledine, Ljubljana, smo dobili naslednje sporočilo, ki ga je poslala učiteljica Vladka Mladenovič (vladka.mladenovic@guest.arnes.si):
... Želeli bi (učenci) več težavnostnih stopenj. Na koncu, če ne uspejo rešiti računov, bi se po njihovem mnenju morala stavba podreti.Predlog učenke Kristine je bil, da bi mogoče spreminjali zgradbo glede na težavnostno stopnjo. Npr.: Začetek v baraki, nato v kolibi in vse do Bele hiše. Tudi računi bi bili nato z več seštevanci, mešane rac. operacije in podobno.