Ocena znanstvenega dela

Pri Hočevarjevih učbenikih in razpravah o pouku stopa v ospredje znansveni in logični moment. Ta njegova smer v učbenikih je tudi v takratni dobi spričo močne konkurence dajala malo upanja na uspeh; lahko je ugajala strokovnjaku, izpostavljala pa se je nevarnosti, da gre prek zmogljivosti učencev. Zaradi znanih vsebinskih in metodičnih prednosti pred drugimi avstrijskimi učbeniki pa so se njegovi vseeno prevladujoče uveljavili.

• kratko, ostro, a ne preveč koncizno matematično sklepanje;
  
• jasna, pregledna in lahko razumljiva razlaga;
  
• vseskozi preprost, čist in lahko razumljiv, poleg tega pa umerjen jezik, ki strogo in natančno reproducira vsebino pojmov in izvajanj;
  
• živo medsebojno vplivanje teorije in uporabe;
  
• obilica smotrnih in koristnih ter s tekstom organsko povezanih nalog;
  
• primeri so tako izbrani, da zbujajo učencu zanimanje in ga držijo v napetosti;
  
• vpleteni kratki zgodovinski podatki in jezikovne opombe pod črto so dobrodošel dodatek mislečemu učencu in poživIjajo pouk.